Somos un centro bilingüe con inmersión en español.
¡Ofrecemos oportunidades estimulantes para que el niño participe utilizando ambos idiomas a lo largo de todo el día!
Priorizamos el juego sensorial como el mapa de guía para ayudar al niño a descubrir y revelar todo su potencial. Concebimos el juego como una oportunidad de oro para enseñar el respeto, la capacidad de escucha, el respeto de turnos, los límites, el acto de compartir, la autoconciencia, la resolución de conflictos y la regulación emocional.
A través del juego, los niños adquieren habilidades fundamentales que los acompañarán durante toda su vida. Aprovechamos las interacciones diarias como oportunidades para potenciar el desarrollo del lenguaje y guiar al niño hacia la independencia, fomentando al mismo tiempo la conciencia hacia los demás y la comunicación de sus propias necesidades cuando sea necesario.
Nos esforzamos por integrar la individualidad de cada niño en el proceso de aprendizaje, pues comprendemos que cada niño es único y que su desarrollo no sigue una trayectoria lineal.
La primera infancia es un camino abierto de autodescubrimiento y exploración del mundo; por ello, deseamos alentar al niño a comunicarse, compartir, participar y disfrutar de cada paso de este trayecto, ¡incluso en los días más desafiantes!
Tres pilares que guían cada decisión que tomamos en nuestro centro.
Cuidado | Comprensión | Apoyo | Motivación
Enseñanza personalizada en grupos reducidos, para maximizar su experiencia y, al mismo tiempo, contar con la atenta observación de personal cualificado que les apoyará, animará y motivará en su camino.
Visión integral | Evolución
Educación holística en dos idiomas (bilingüe) para niños y padres, con el objetivo de ayudarles en la transición de cada etapa de la vida a través de una educación consciente en las diferentes áreas del ser (física, mental, emocional y espiritual).
Desarrollo comunitario
Los padres, los cuidadores y la comunidad como pilares para el desarrollo de un niño resiliente, fuerte, sano y creativo. Involucrar a los padres para afrontar los cambios de la infancia y los desafíos que surgen durante el desarrollo, y crear un sistema de apoyo y comprensión para gestionar estos cambios de manera eficiente.
Daniela Coppola, comenzó a darle vida a su vision en el 2021 tras un año revelador entre 2020 y 2021. Su idea de una forma diferente de ver la educación temprana se remonta a 2014, cuando completaba su proyecto de grado en el rol del psicologo en campos educativos. Siempre le ha apasionado el desarrollo de la primera infancia y haciendo énfasis en la importancia de establecer hábitos saludables desde una edad temprana.
Comprende lo cruciales que son las experiencias de la madre durante la preconcepción, el embarazo y el posparto— para el crecimiento y desarrollo del niño. Su pasión por el desarrollo humano la ha llevado a estudiar y explorar una amplia gama de temas que enriquecen su visión holística del ser humano, viendo a cada individuo como la suma de todas sus partes: físicas, emocionales y espirituales (y factores del entorno).
Posee una Licenciatura en Psicología y una Maestría en Consejería en Salud Mental, formación que le ha permitido comprender las necesidades emocionales y psicológicas de los niños. Su trayectoria académica ha reforzado su convicción sobre la importancia de la salud mental como pilar fundamental en el desarrollo infantil. Aboga por una atención integral al niño, priorizando la satisfacción de sus necesidades sociales y emocionales.
Más allá de la educación formal, cuenta con experiencia en el ámbito del fitness y la nutrición, trabajando para ayudar a otros a incorporar hábitos saludables en su vida cotidiana. Cree firmemente que la educación debe trascender los límites del aula.
Promueve la integración de hábitos saludables y rutinas de bienestar físico desde la primera infancia, hábitos que los niños llevaran consigo al llegar a la edad adulta.
Está profundamente convencida del impacto que las emociones ejercen sobre el cuerpo; por ello, es una ferviente defensora del bienestar emocional y de la búsqueda de formas saludables para canalizar, dar espacio y liberar las emociones.
Si bien valora y aprecia profundamente las distintas filosofías pedagógicas, no encasilla sus métodos de enseñanza en una única categoría. Por el contrario, adapta diversos enfoques para responder a las necesidades particulares y diversas de cada niño. Considera que los niños se encuentran en un proceso de evolución constante y que, como educadores, es nuestra responsabilidad acompañarlos y atenderlos en el punto exacto de su propio camino.
Cuando no se encuentra en el salon, es posible verla corriendo, haciendo senderismo con su familia, probando con nuevas recetas de cocina, leyendo o iniciando ¡nuevos proyectos creativos!.
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